Die textorientierte Leseranalyse als Aufgabe der Literaturdidaktik : [Der Autor referiert, in kritischer Anknüpfung an Charlotte Bühlers Theorie der Lesealter, "Erkenntnisse über entwicklungsbedingte Lesemotivationen bei Kindern"]
Kaiser, Michael
Erschienen in: Diskussion Deutsch : Zeitschrift für Deutschlehrer aller Schulformen in Ausbildung und Praxis. - 9 (1978), Seite 205-221
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