"Schultag um Schultag nach vorgegebenen Regeln" : Zum Implikationszusammenhang von didaktischer Theorie, Lektürekanon des Lehrplans und Literaturunterricht in der Deutschen Demokratischen Republik
Meier, Bernhard (1944-)
Erschienen in: Amsterdamer Beiträge zur neueren Germanistik. - 30 (1990). Seite 163-200
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