Versäumte Möglichkeiten des Deutschunterrichts in der Oberstufe des Gymnasiums : Die Bedeutung der Literatursoziologie für die Didaktik des Deutschunterrichts
Hebel, Franz
Erschienen in: Diskussion Deutsch : Zeitschrift für Deutschlehrer aller Schulformen in Ausbildung und Praxis. - 1 (1970), H. 1, Seite 48-57
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