[Friedrich] Dürrenmatts 'Modell Scott' als didaktisches Paradigma für Dramentheorien und simulierte Dramatik
Flaschka, Horst
Erschienen in: Der Deutschunterricht : Beiträge zu seiner Praxis und wissenschaftlichen Grundlegung. - 31 (1979), H.4, Seite 47-58
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