Das Literaturmuseum der Moderne ist für alle Besucherinnen und Besucher ohne Anmeldung geöffnet. Es gilt die 3G-Regel (Vorlage eines Impf-oder Genesenennachweises - QR-Code und Personalausweis erforderlich - oder eines höchstens 48 Stunden alten PCR-Tests); Schülerinnen und Schüler müssen einen tagesaktuellen Testnachweis vorlegen.
Zahlreiche Ausstellungs-, Veranstaltungs- und Archiveinblicke finden Sie auch auf unserem YouTube-Kanal und in unseren neuen virtuellen Forschungs- und Ausstellungsräumen: www.literatursehen.com.
Wir bieten Führungen sowie Workshops vor Ort durch die Ausstellungen an (für Schulklassen gilt das Kohortenprinzip). Reservierung mindestens 14 Tage im Voraus unter: museum@dla-marbach.de.
Hölderlin, Celan und die Sprachen der Poesie
Literaturmuseum der Moderne
23. Mai 2020 bis 19. September 2021
Was ist Poesie? Was machen wir mit Gedichten? Wie verwandeln sie uns und unsere Wahrnehmung, vielleicht sogar ein wenig unser Leben? Welche Verse lösen Gänsehaut aus, welche rühren uns zu Tränen, welche lassen uns kalt? Die Ausstellung ›Hölderlin, Celan und die Sprachen der Poesie‹ macht Lust auf das Lesen auch von schwierigen Gedichten. Sie zeigt Hölderlins Gedichte aus sehr unterschiedlichen Perspektiven: von ihrer Entstehung über ihre Machart bis hin zu ihrer Wirkung.
›Hölderlin, Celan und die Sprachen der Poesie‹ entdeckt die Hölderlin-Spuren in der Literatur des 19. und 20. Jahrhunderts. Sie ziehen sich von Wilhelm Waiblinger und Eduard Mörike über Norbert Hellingrath, Rainer Maria Rilke und Hermann Hesse, Hannah Arendt, Mascha Kaléko, Nelly Sachs, Ingeborg Bachmann und Paul Celan bis in die Gegenwart. Auf dem Hölderlin-Leser Celan, dessen umfangreicher Nachlass sich im Deutschen Literaturarchiv befindet, liegt dabei ein besonderer Schwerpunkt: Er wäre im Jahr 2020 100 Jahre alt geworden und zugleich jährt sich sein Todestag zum 50. Mal. (Achtung: Aufgrund der Umbauarbeiten in der Dauerausstellung kann dieser Teil vom Juni 2021 an nur noch in einer kleinen Auswahl und in veränderter Form gezeigt werden.)
Mit Hilfe experimenteller Ansätze können Besucher erforschen, wie sie selbst Hölderlin-Texte lesen und deren poetische Machart wirkt, was Hölderlins Rezeptionsspuren so besonders macht und wie Wissen, aber auch bestimmte Räume und Situationen unsere literarische Erfahrung verändern.
Forschungspartner: Leibniz-Institut für Wissensmedien Tübingen und Institut für Psychologie der Universität Tübingen, Centrum für reflektierte Textanalyse (CRETA) und SRC Text Studies Universität Stuttgart, Institut für deutsche Philologie der Universität Würzburg.
Gefördert von der Baden-Württemberg Stiftung.
Kontakt
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